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中国德育 半月刊
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中国德育杂志

中国德育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国教育科学研究院

人气 56596

基本信息

收录信息

期刊荣誉

中国德育杂志简介

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

中国德育栏目设置

卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

杂志社稿件要求

1.文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示,如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示。

2.如系有关部门的基金项目,请注明项目的正式名称和编号。

3.严格参照学术期刊论文编排格式来稿,来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。

4.正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。

5.关键词须为规范词、单词或术语,应体现文章特色,具有专指性,在文章中有明确的出处,且不是泛义词。

中国德育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 16 27 28 45 50 29 4 4 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0727 0.1955 0.3227 0.5273 0.7545 0.8864 0.9045 0.9227 0.9227

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 22 16 23 25 42 33 24 2 0

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0243 0.1311 0.2087 0.3204 0.4417 0.6456 0.8058 0.9223 0.932 0.932

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

12 26 21 28 18 15 47 36 21 5

被本刊自己引用的次数

1 0 0 1 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.05 0.1583 0.2458 0.3625 0.4375 0.5 0.6958 0.8458 0.9333 0.9542

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

10 45 26 24 23 23 14 32 26 38

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.037 0.2037 0.3 0.3889 0.4741 0.5593 0.6111 0.7296 0.8259 0.9667

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 38 56 20 23 24 24 12 26 29

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0377 0.1678 0.3596 0.4281 0.5068 0.589 0.6712 0.7123 0.8014 0.9007

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

25 66 62 51 27 23 20 27 12 23

被本刊自己引用的次数

1 1 1 1 1 0 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0661 0.2407 0.4048 0.5397 0.6111 0.672 0.7249 0.7963 0.828 0.8889

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

20 98 60 58 76 13 32 11 17 6

被本刊自己引用的次数

1 3 1 1 4 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0429 0.2532 0.382 0.5064 0.6695 0.6974 0.7661 0.7897 0.8262 0.8391

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

37 92 115 53 71 76 15 28 12 20

被本刊自己引用的次数

2 7 5 4 2 0 0 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0619 0.2157 0.408 0.4967 0.6154 0.7425 0.7676 0.8144 0.8344 0.8679

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

19 79 74 95 51 44 61 12 17 10

被本刊自己引用的次数

4 3 1 2 3 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0356 0.1835 0.3221 0.5 0.5955 0.6779 0.7921 0.8146 0.8464 0.8652

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

32 96 129 65 83 31 46 63 8 15

被本刊自己引用的次数

7 8 6 4 5 0 2 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0507 0.2029 0.4073 0.5103 0.6418 0.691 0.7639 0.8637 0.8764 0.9002
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中国德育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 11906 7257
哲学宗教 747 522
经济管理 509 189
政治法律 447 246
社会学 174 87
文学 135 27
历史地理 81 28
自动化与计算机技术 29 14
艺术 28 5
农业科学 26 1
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 11680 7156
文化科学 / 教育技术学 5557 4204
文化科学 / 高等教育学 1315 1026
文化科学 / 教育学原理 642 654
哲学宗教 / 心理学 390 301
文化科学 / 课程与教学论 350 363
政治法律 / 政治学 347 166
哲学宗教 / 发展与教育心理学 337 276
政治法律 / 中外政治制度 180 95
文化科学 / 职业技术教育学 164 66
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网友评论(不代表本站观点)

liniajh**
中国德育杂志内容很丰富,纸张质量也不错,书全部都是正品,卖家的服务态度很好,每次到货都很及时,很值得推荐的一家期刊店。
2020-02-18 15:19:22
denfgxi**
常在这个网站买杂志,感觉这个网站还是很不错的,物流快。书也很好,非常满意。整体感觉很好,印刷质量也很好,价格还是挺优惠的,比去书店买便宜很多,很超值。
2019-10-16 16:37:55
jiangca**
文章精彩,语言优美,格调高雅,新鲜有趣,品质可信赖。我喜爱这本书,这本书很棒,装帧是越来越美了,里面的内容也越来越贴近生活了,我觉得挺好的。我向大家推荐这本杂志,希望你们能喜欢!
2019-07-09 16:13:08
dengcai**
中国德育杂志老师、编辑都很好,态度也很好。12月23投稿,一个月后通知录用,但需要修改反馈并按照格式规范进行修改。老师提的意见非常中肯,尤其在文献综述的写作上给了十分好的建议。
2019-03-18 11:36:50
yanwenq**
中国德育杂志正规,编辑负责,初审,第一轮外审都快,但修回后,又继续外审,然后又修,又继续复审。过程中有一点大赞,审稿意见全部给作者,无论好的,坏的,公正,公开。编辑比较负责,及时更正文章状态,三个字,没催过。
2018-12-10 17:17:08
heshanh**
7月投稿的,两周就电话我说稿件质量挺好的直接录用,编辑部的老师人真的很好,很和气,很有礼貌,很耐心,公正、规范。感谢编辑和审稿专家,希望越来越好!
2018-09-12 16:17:16
清清宝**
很棒,正是我所需,快递还挺快的。我是为了跨专业考研买的,还没看完,虽然才看了一点,但所看的知识都对我有很大的帮助!值得购买。祝我考研成功吧!
2018-05-15 10:02:51
jinheza**
11月份投稿,2周修回,5天返回修改,1周后录用,编辑态度很好,专家意见中肯!为我以后投稿提供方向指南,可以可以,推荐。赞一个!
2017-12-26 09:25:55
cenyang**
中国德育杂志审稿速度的确神速。整个流程也非常规范、严谨。审稿人很认真负责,给了挺多意见,而且非常诚恳。此外,编辑老师也对文章进行了反复的校对,对文章格式与思路都提出了有价值的建议。值得投稿。
2017-11-14 14:54:11
zunyans**
学术之家的期刊真的是老少皆宜哦,既能培养学习兴趣--- 尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好。
2017-10-17 17:04:47
liumeiq**
订好几年杂志了,值得依赖的店家,虽然有时回复比较迟,但都是很体谅的口气,介绍同事也来订阅,一如厩往的好,很讲信用,诚信值得信赖,继续加油,会一直关注的。
2017-09-11 10:29:15
xiongli**
我在学术之家买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,很少现在有破损的情况出现。总之,还是非常满意的,希望学术之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务,在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到
2017-07-13 09:14:24
neirong**
我觉得中国德育杂志还是比较好中的。这是我的第一篇论文,审稿2个多月,大修,然后修改提交后,1个月录用。个人感觉要求并不高,只要能自圆其说,文章结构完整,有一点好的结论就可以了。
2017-06-12 14:49:22
nb56456**
中国德育杂志审稿周期比较快,一般20到30天;如果编辑不拒一般接收的可能性比较大;感觉审稿人很专业,也超级和善。审稿人问的问题比较简单,不会刻意的刁难;回复给编辑后一般很快就能接收,回复很快。但是我个人感觉文章创新不大,但是文章数据脉络要清晰,希望期刊越办越好!
2017-04-26 15:28:16
xianggu**
投了一篇关于德育随笔的文章。虽然审稿过程有点着急,中间修改了两次,但最后还是录用咯,从投稿到录用花了将近3个月。编辑都很负责任,校稿超级认真。对文章编排质量要求较高。是一个不错的期刊。
2016-12-09 10:12:04
sanggua**
编辑部很负责人,虽然外审用了2个月,经历了4个外审专家,但是,编辑部的效率还是很高的。之说以那么慢,是因为某些审稿专家真心不怎么样。不过,据说见刊还要等8个月多,要有足够耐心。
2015-10-13 18:02:04
jiasu**
5月14日投稿,6月19日出审稿结果,6月28日返回修改意见,7月10日收到录用通知,速度是相当快。按照审稿意见修改了一次就直接录用了,总体感觉还是比较好中,编辑也很负责。
2015-07-12 14:56:54
eded**
审稿周期基本是满3个月,而且比较严格。毕竟是国内很不错的期刊,专家给的意见也挺中肯,注重理论和试验结合,如果既有理论又有试验验证基本上不会提什么大的问题,简单解释一下就OK。从通知到见刊大概是5、6个月的时间,算比较快的了,听说有的见刊要1年~~~建议大家对自己的成果有信心再投这个期刊,否则有点浪费时间。
2015-01-15 10:41:21
rachenl**
近1个月给结果,直接录用,比较便宜了,钱比较少的可以考虑此刊,出版较快
2014-09-27 15:59:10

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